|
наш адрес : Тульская область, г.Богородицк, ул. Коммунаров, д.157
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Приказ об утверждении перечня дополнительных общеобразовательных программ реализуемых центром цифрового образования детей "IT-куб"
Центр цифрового образования детей «IT-куб» ставит перед собой цель увеличить доступность и разнообразие дополнительного образования в регионах России посредством инновационных технологий. Образовательный процесс базируется на проектной деятельности. Это и научные исследования, и инженерно-технические разработки, и проектирование, а также уникальная возможность выбрать будущую профессию, связанную с интернет-технологиями.
Мобильная разработка
Введение в дополнительное образование общеобразовательной и общеразвивающей программы «Мобильная разработка» с использованием таких методов, как поиск проблем и их практическое решение, анализ и обобщение опыта, подготовка инженерно-технических проектов и их защита, неизбежно изменит картину восприятия учащимися технических дисциплин, переводя их из разряда умозрительных в разряд прикладных.
Данная программа даст возможность детям творчески мыслить, находить самостоятельные индивидуальные решения, а полученные умения и навыки применять в жизни. Развитие творческих способностей помогает также в профессиональной ориентации подростков.
Рабочая программа Мобильная разработка
Системное администрирование
Отличительная особенность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Системное администрирование» заключается в том, что она является практико-ориентированной.
Освоение подростками навыков разработки сети, веб-сервисов и сетевых служб происходит в процессе практической и самостоятельной работы. Это позволяет учащимся получать не только теоретические знания в области администрирования, но и уверенно овладевать IT-технологиями. Овладение данными технологиями поможет обучающимся самоопределиться, выстроить траекторию личностного роста в современном информационном обществе.
Цель программы: формирование интереса к IT-сфере и развитие конструктивного мышления посредством изучения системного администрирования.
Рабочая программа Системное администрирование
Программирования в среде Python
На занятиях учащиеся познакомятся с теоретическими аспектами и синтаксисом языка, а также обучатся практическим навыкам программирования в среде Python.
Главная цель курса - дать учащимся базовое представление об анализе данных и реализации основных методов анализа данных и машинного обучения на языке Python, познакомить с терминологией искусственного интеллекта и научить применять некоторые из его методов для решения практических задач.
Рабочая программа Программирование на языке Python
Программирования в среде Java
На занятиях учащиеся познакомятся с теоретическими аспектами и синтаксисом языка, а также обучатся практическим навыкам программирования в среде Java.
Главная цель курса - дать учащимся базовое представление об анализе данных и реализации основных методов анализа данных и машинного обучения на языке Java, познакомить с терминологией искусственного интеллекта и научить применять некоторые из его методов для решения практических задач.
Рабочая программа Программирование на языке Java
Технологии дополненной (AR) и виртуальной реальности (VR)
Цель – создание условий для формирования интереса к техническим видам творчества, развитие конструктивного мышления средствами виртуальной и дополненной реальности.
В настоящее время в свете глобальной информатизации, компьютеризации, использования новых информационных технологий (ИТ) возникает объективная потребность в совершенствовании средств обучения школьным предметам . В этом процессе значительную роль играют технологии дополненной (AR) и виртуальной реальности (VR), которые обладают рядом преимуществ перед традиционными методами обучения. AR/VR-технологии позволяют визуализировать, просматривать и исследовать любые понятия и объекты. С помощью данных технологий стало возможным изготавливать абсолютно новые учебные, интерактивные пособия, виртуальные стенды
Рабочая программа Разработка виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности 2025-2026 уч. год
Программирование роботов
Робототехника является в настоящее время одним из наиболее активно развивающихся направлений научно-технической деятельности.
Программа курса предусматривает переход обучения от «простого к «сложному».
Для того чтобы запрограммировать робота, сначала необходимо сформировать у учащегося основы алгоритмического мышления. Для решения этой задачи лучше всего подходит популярная среда Scratch с графическим интерфейсом. Работа с данной программой позволит научить обучающихся программировать (создавать) игровые программы и тем самым получить ключевые навыки программирования на этом языке, которые в дальнейшем понадобятся для программирования роботов.
Рабочая программа Программирование роботов 2025-2026 уч. год
3D-моделирование
3D моделирование является одним из наиболее динамично развивающихся направлений в области информационных технологий. Это направление охватывает широкий спектр приложений, от создания визуализаций и анимации до разработки прототипов и игр.
Программа курса по 3D-моделированию предполагает последовательное освоение навыков, начиная с основ и заканчивая более сложными техниками. В начале обучения студенты знакомятся с базовыми концепциями трехмерной графики, такими как моделирование, текстурирование и освещение. Для этого используются интуитивно понятные программы, такие как Blender или Tinkercad, которые позволяют учащимся быстро погрузиться в процесс создания 3D объектов.
По мере продвижения курса студенты изучают более сложные аспекты, включая анимацию, рендеринг и использование специализированных инструментов для создания реалистичных моделей. Это дает возможность развивать креативное мышление и навыки решения задач, что является важным для будущей профессиональной деятельности в области дизайна, архитектуры и разработки игр.
Рабочая программа 3D-моделирование
IT-азбука
IT-азбука является важным направлением в области информационных технологий, направленным на формирование базовых знаний и навыков, необходимых для работы в цифровом мире. Это направление охватывает широкий спектр тем, включая основы компьютерной грамотности, работу с программным обеспечением и понимание принципов работы интернета.
Программа курса IT-азбуки предусматривает последовательное освоение материала, начиная с простых понятий и заканчивая более сложными темами. В начале обучения студенты знакомятся с основами работы на компьютере, включая использование операционных систем, текстовых редакторов и интернет-браузеров. Это позволяет учащимся уверенно ориентироваться в цифровой среде.
Далее курс углубляется в такие важные аспекты, как безопасность в интернете, основы программирования и работа с различными приложениями. Для этого используются доступные и интерактивные платформы, которые делают процесс обучения увлекательным и эффективным.
Рабочая программа IT-азбука
Алгоритмика и логика
Алгоритмика и логика являются важными направлениями в области информационных технологий, способствующими развитию аналитического мышления и навыков решения задач. Эти дисциплины помогают учащимся освоить основы алгоритмического мышления, что является ключевым для успешного программирования и работы с данными.
Программа курса по алгоритмике и логике предусматривает последовательное освоение материала, начиная с простых понятий и заканчивая более сложными алгоритмическими структурами. В начале обучения студенты знакомятся с основами логического мышления, что позволяет им понимать, как формулировать задачи и находить решения.
Для этого используются различные интерактивные платформы и языки программирования, такие как Python, которые позволяют учащимся создавать простые алгоритмы и программы. Работа с этими инструментами помогает развивать навыки программирования и критического мышления, что является необходимым для дальнейшего изучения более сложных тем, таких как структуры данных и алгоритмы сортировки.
Рабочая программа Алгоритмика и логика
Киберспорт
Киберспорт в настоящее время является одним из наиболее активно развивающихся направлений в области информационных технологий и развлечений. Это направление охватывает широкий спектр дисциплин, включая стратегические игры, шутеры и спортивные симуляторы, и привлекает миллионы зрителей и участников по всему миру.
Программа курса по киберспорту предусматривает переход обучения от «простого» к «сложному». В начале обучения студенты знакомятся с основами игровых механик, правилами различных дисциплин и стратегиями командной игры. Это позволяет учащимся развивать навыки командной работы и коммуникации, которые являются ключевыми для успешного участия в киберспортивных соревнованиях.
Далее курс углубляется в такие аспекты, как анализ игровых данных, разработка индивидуальных стратегий и психология игрока. Для этого используются современные инструменты и платформы, которые помогают учащимся улучшать свои игровые навыки и понимать динамику киберспортивных событий.
Рабочая программа Киберспорт
 |
Информация, расположенная на данном сайте, предназначена исключительно для частного использования. Kопирование материалов с сайта разрешено только при указании активной ссылки на BPK.COM.RU ® сайт ГПОУ ТО БПК |